La noticia que he escogido para la
práctica 4 es una artículo de opinión de El
País de Rosa Montero titulado
“El
negro”. Al leerlo, me ha parecido un artículo muy emocionante,
auténtico y apasionadamente interesante en sus palabras. Nos cuenta la
breve historia que le sucedió a una alemana con un inmigrante de color y al
mismo tiempo nos propone una reflexión sobre los prejuicios que tenemos en la
sociedad actual hacia estos.
Una de las primeras preguntas que
me vinieron a la mente tras leer el artículo fue: ¿Sigue existiendo el racismo?
Para mí, no existe esa diferenciación porque considero que todos somos humanos
y que el color de la piel o los rasgos físicos no pueden afectar y llegar a
discriminar a las personas. Sin embargo, hoy en día se tiene muchas inquietudes
hacia los inmigrantes y todavía muchas personas consideran que son individuos
inferiores. La historia es una especie de lección moral para aquellas personas
que, aun viviendo en la sociedad en la que vivimos, todavía sigue teniendo
prejuicios hacia las personas de color.
La noticia plantea una superación
de esas actitudes racistas mediante el desarrollo de comportamientos tolerantes
e integradores con otras culturas. Es decir, creo que mediante esta noticia de
opinión podemos trabajar y concienciar al alumnado sobre el tema del racismo,
que se considera un tema transversal necesario para educar a los alumnos
mediante una serie de valores.
Ahora bien, dos de los objetivos
que me plantearía para trabajar esta noticia en el aula serían: desarrollar la
flexibilidad de opinión y postura; y aprender a acercar posiciones mediante la
empatía. También se podría trabajar con los alumnos la capacidad de ponerse en
la situación del otro pidiéndoles que se pongan en la situación del inmigrante
en este caso y que muestren sus posibles pensamientos.
Un buen modo de abordar esa
educación en valores mediante la noticia sería a través de un enfoque
vivencial, es decir, siendo empático y educando con hechos. Para este enfoque
es necesario que la noticia sirva como pretexto
para abordar el tratamiento de los problemas centrados en su estructura
del conflicto en cuanto al racismo. Después de la lectura de la noticia,
añadiría un fragmento del vídeo Una clase dividida sobre el experimento que realizó Jane Elliot en su clase. El documental trata de explicar las expectativas y etiquetas en educación. La profesora Jane Elliot explica su experimento y su ejercicio de los ojos azules vs ojos marrones realizado en el aula.
Este
vídeo nos muestra una forma de discriminación llevada a la práctica en el aula
con la finalidad de que los alumnos aprendieran la lección siendo empático. El hecho de que los alumnos
experimenten en su propia piel el sentimiento de discriminación les ayudó a
comprender como se pueden llegar a sentir las personas que la padecen día a
día, y por lo tanto a comprender que no se deben sentir superiores ni
inferiores a nadie, ya que se debe respetar la diversidad y tratar con
normalidad las diferencias que nos caracterizan a cada uno de nosotros.
Tras realizar estas actividades,
plantearía un debate con los alumnos. Intentaríamos ponernos en la situación de
la persona discriminada a la vez que reflexionaríamos sobre el vídeo y la
noticia leída.
Para concluir, remito a uno
de los fragmentos del vídeo de Jane Elliot: “Oh,
gran espíritu. No dejes que juzgue nunca a ningún hombre hasta que no sepa lo
que significa de verdad andar en sus mocasines”. Las personas tienden a
discriminar no sólo por el color de la piel, sino también por el aspecto
físico, entre otros. No debes juzgar si no quieres que te juzguen y hasta que
no estés en la piel de esa persona no hables.
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