Práctica 6: Un congreso, curso, jornada, seminario al que me gustaría asistir (o haber asistido)

Probablemente todos conocéis ya mi debilidad por el poeta de Viento del pueblo, de modo que no os resultará extraño que también en esta práctica vuelva sobre un asunto relacionado con su figura.
Si no recuerdo mal, han sido tres las ediciones del Congreso Internacional Miguel Hernández, la última en el año 2010, coincidiendo con la celebración del centenario del nacimiento del poeta.
Las charlas y conferencias se desarrollaron en tres sedes diferentes: Orihuela, Elche y Alicante, entre los días 26 y 30 de octubre de 2010. Las jornadas se dividieron en horario de mañana y tarde y los asistentes pudieron desplazarse entre las sedes utilizando autobuses gratuitos.
Antonio Gamoneda, Premio Miguel de Cervantes, inauguró el congreso. Esta noticia publicada en Universia informaba del acontecimiento:

Antonio Gamoneda, Premio "Miguel de Cervantes" fue el encargado de inaugurar el Congreso el pasado día 26 de octubre en Orihuela, ciudad natal del poeta. Durante su discurso resaltó la situación de humildad y pobreza que le tocó vivir a Miguel Hernández, "uno de los poetas totales de nuestra lengua". Destacó que precisamente las penurias que pasó le permitieron "convertir sus versos de sufrimiento en belleza".

Posteriormente, la presidenta del Congreso y profesora de la Universidad de Alicante, Carmen Alemany, continuó con un análisis sobre su obra publicada y de sus textos aún inéditos. En los días posteriores diversos expertos hablaron de 'La voz interior de Miguel Hernández', se discutió sobre '¿Cómo se dice Miguel Hernández en inglés?' o se dio una vuelta de tuerca a la imagen del escritor en la conferencia 'Miguel Hernández, impulsor de la guerra de guerrillas'.

El congreso fue organizado por el Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert y la Diputación de Alicante. A los debates, mesas redondas y ponencias se sumaron visitas turísticas a los lugares simbólicos que recuerdan al poeta, por ejemplo, la visita a la tumba de Miguel Hernández en el Cementerio Virgen del Remedio de Alicante.

Para desgracia de los alumnos, en ocasiones las clases y la actividad académica universitaria nos impiden acudir a este tipo de actos tan recomendables. Ahora, con la licenciatura acabada, espero poder asistir a próximas ediciones de este congreso en el que se reconoce el valor personal y literario de un poeta silenciado y destruido por su tiempo.

Cursos que quiero realizar en un futuro...,

Esta entrada está dedicada a resaltar aquellos congresos, cursos, jornadas y seminarios a los que me gustaria asistir. Está claro que no se puede asitir a todo y aunque me encantaría, la falta de tiempo hace de ello una tarea casi imposible.
En primer lugar, teniendo en cuenta eventos pasados, me hubiese gustado asistir a un el día 22 y 23 de Abril del pasado mes a las Primeras Jornadas “50 años de Rayuela (1963-2013). Homenaje a Julio Cortázar” que se realizó en la Universidad de Alicante. Me comentaron que estuvo muy bien. Espero poder acudir otros años a jornadas como esta.

Asimismo, hace varias semanas, realice un curso para ampliar la información que me habían dado en la asignatura de Disfunciones en el aprendizaje que se imparte en el máster. Este curso era de lo más interesante y en él adquirimos conocimientos muy relevantes sobre el Trasntorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDA-H). Estoy haciendo referencia al “Seminario sobre la Intervención psicoeducativa en el TDA-H desde una perspectiva psicológica y clínica”. En el blog del enlace podéis encontrar información sobre lo tratado en las diferentes sesiones.

A raíz de esto, tuve la suerte de ser elegida para realizar el III Seminario sobre conocimientos prácticos de la intervención clínica y psicológica en el Transtorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Perspectiva práctica en la Universidad de Alicante. El lunes próximo inicio las prácticas en la USMI de Elda y este es uno de los cursos que voy a realizar.

En cuanto a futuros eventos en los que me gustaría participar, considero que como futuros docentes sería interesante participar en las VI Jornadas Internacionales de Lengua y Literatura Española que se realizan en la Universidad de Madrid. Se trata de un curso centrado en la enseñanza y el aprendizaje de la Gramática a partir de una serie de pautas metodológicas idóneas para el trabajo en el aula y proponer caminos que posibiliten el desarrollo de la comunicación lingüística. Es un curso al que por distancia se me hace imposible acudir pero en el que participaría si estuviera a mi alcance.

Finalmente, destaco un Máster que veo atractivo y que me puede ayudar a adaptarme a esta nueva ola tecnológica es el Master en “Educación y Tecnologías de la Información y la comunicación” que se imparte en la Universidad de Alicante. Este curso se ofrece la posibilidad de abordarlo de modo online a partir de la Plataforma de dicha universidad. Creo que es muy válido para futuros docentes para poder integrarnos en este nuevo contexto tecnológico y ver las nuevas posibilidades que ofrece la tecnología en el ámbito educativo.

Este verano me he propuesto realizar el Curso de Monitora de Ocio y Tiempo Libre porque me parece un curso interesante que te puede ofrecer un trabajo para verano y que también me sirve como formación y experiencia para Oposiciones.

¡Ojala tuviera más tiempo y pudiese acudir a todos! Espero que os gusten los cursos que os presento y, sobre todo, que tengáis la posibilidad de realizarlos.

Curso "Innovación educativa en el aula de Lengua y Literatura".

 

Os presento la segunda edición del curso “Innovación educativa en el aula de Lengua y Literatura”. El curso, del 1 al 5 de julio, tendrá lugar en Salamanca este verano, concretamente en el campus Miguel de Unamuno (USAL). El precio de la matrícula es de 100 euros. La web del curso explica que la iniciativa tiene una duración de 30 horas (20 horas presenciales y 10 no presenciales).

 

Por otra parte, en el inicio de la página web de la actividad, se nos informa sobre el enfoque de la iniciativa: tener en cuenta que “la innovación en el aula es uno de los retos actuales”, “necesidad de renovación metodológica”. En este sentido, el curso incorpora la utilización de las Tic en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, se presentan ponencias relacionadas con “la animación a la lectura”, “la Lengua Española y la comunicación interpersonal”, “aprender vocabulario en la red”, “materiales digitales para la educación literaria”, “análisis críticos de cuentos”, y “el cine como recurso didáctico”.
 

Un curso que ofrece innovaciones didácticas desde diferentes enfoques. Por si os interesa,  comentaros que las ponencias serán ponencias-taller con el objetivo de enfocar la iniciativa desde la perspectiva más práctica posible.